近日，辽宁省人民检察院召开未成年犯罪“两个帮扶”工作新闻发布会，就全省检察机关开展的未成年犯“两个帮扶”工作情况向新闻媒体进行了通报，同时发布了五个典型案例，其中包括抚顺市矿区人民检察院报送的《检察官帮助刑满释放未成年人重返校园》案成功选为五个典型案例之一。
年初，抚顺市矿区人民检察院根据省院《2020年未成年人检察工作要点》、《辽宁省检察院关于未成年犯“两个帮扶”工作指引》和《关于加强未成年犯帮扶工作的指导意见》的相关要求，积极开展未成年犯“两个帮扶”工作，精确瞄准未成年犯教育矫治和重返社会过程中的重点和难点，通过检察官“一对一”结对的形式，结合帮扶对象的身心特点、犯罪原因、家庭状况及教育矫治现状等，综合运用心理干预、情感沟通、法治宣讲、知识教育和协助入学等方式对现有的3名在押未成年人全部进行“监内帮扶”，并对其刑满释放、回归社会后做“跟进帮扶”，这些工作让帮扶对象感受到了党和政府的关怀和温暖，坚定了他们重新开始生活的信心和勇气，帮助他们顺利回归社会，取得了良好的帮扶效果。
检察官帮助刑满释放未成年人重返校园
一、帮扶工作情况
小李因犯罪被判处有期徒刑一年三个月，现已刑满释放。小李在入狱服刑期间，由熟悉案情且对小李成长经历、身心特点、家庭情况较为了解的原办案检察官与其结成帮扶对子，时刻关注其接受教育改造情况。刑满释放后，帮扶检察官与小李及其母亲及时进行了沟通交流，发现小李在思想认识上有了很大的改变，为曾经对被害人造成伤害后悔不已，但过重的愧疚心理已经让其失去了青春的朝气和对未来的憧憬。为了帮助其放下心理包袱，帮扶检察官帮助小李向被害人表达了其内心的歉意，并取得了被害人的谅解，极大减轻了其心理负担。为使小李顺利回归社会，不再迷茫，走好未来的道路，帮扶检察官多次与小李谈心，为其进行心理疏导，帮助其规划未来。在帮扶检察官的帮助和引导下，小李决定回归校园，继续完成学业，但其犯罪前就读的学校拒绝了其复学的请求。得知上述情况后，帮扶检察官带着小李及其家长专程来到该学校，通过多次沟通，校方最终同意小李回归校园，并与检察机关、家长签署了三方帮教协议，制定了帮教计划，共同对小李开展帮教工作。
二、典型意义
本案中，帮扶检察官能够针对帮扶对象的心理特点和现实需求开展精准帮扶，一方面发挥承办检察官和解工作经验优势，帮助帮扶对象取得了原案件被害人谅解，使其以更加阳光、乐观的心态面对新生活；另一方面积极帮助帮扶对象顺利复学，使其在出狱后仍可以接受正规学校教育。同时，积极协同帮扶对象家长、学校开展联合帮扶，秉承未成年人利益最大化原则，结合失足未成年人身心特点及诉求，有针对性开展帮扶工作，为失足未成年人重新步入社会，探索新的途径。
